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《水上飞机》优异的教案规划

教案

《水上飞机》优异的教案规划

更新时刻:2019-06-23 05:11 手机版

《水上飞机》优异的教案规划

  一、学习方针

  1.学会本课10个生字,知道1个二类字。知道1个多音字,了解由生字组成的词语。(要点)

  2.正确、流利、有爱情地朗诵课文,激起从小爱科学、学科学、长大用科学为人类谋福的志向。(要点)

  3.经过朗诵,了解课文内容,了解作者怎样用拟人化的方法介绍水上飞机的效果。(难点)

  导入:

  出示飞机图片,谈谈你的知道。

  课题质疑:飞机怎样会在水上的呢?他是什么容貌?有什么特别用处?

  二、自学辅导

  A级方针 初读感知(仔细读课文一遍,读准字音,读顺语句,读通课文,遇到不了解的词语联络上下文和日子堆集想一想或做上记号。不知道的字,自己查资料注上音。)

  1.自学生字(1.用自己喜爱的方法记住字的音、形、义)2.用钢笔描红本课生字(先调查字的间架结构,记住字的组成部分,再按笔顺一笔一画地描)3.誊写生字两遍.

  2.查看生字词语的学习

  (1)给下面的字注音

  难( ) 溅( )

  (2). 誊写写生字三遍。

  (3)读课后第三题的词语,

  (4)我知道的形近字组词

  (5)我发现的多音字

  3.朗诵课文3遍,做到正确流利。

  4.结合语境及日子经验了解词语并造句。

  货轮 终究 救援 敏捷 苍茫

  森林 运送 求救 悠远 逐渐

  终究——

  逐渐——

  (4)近反义词我知道

  协作探求

  B级方针 我能学到什么?

  我能默读课文,边读边想,水上飞机是什么?

  (1)出示课文榜首天然段,朗诵幻想水上飞机的外形特色。捉住“古怪”一词,领会小海鸥的心里主意。

  重复练读小海鸥怎样想的一句,读出古怪和疑问的口气。(个人应战、小组赛读)

  (2)学习第二至七天然段

  经过人物言语,感触水上飞机的特别用处。领会“有的……有的……

  还有的……”的句式以及分号在其间的效果。

  经过幻想,幻想水上飞机其他的用处。

  分人物朗诵,读出小海鸥“吃了一惊”的口气。表现出水上飞机骄傲骄傲的神态,进一步领会水上飞机的奇特身手。

  (2)学习第八天然段

  边读边幻想,从水上飞机说的话和“敏捷”、“随即”等词,进一步感触水上飞机的共同效果。

  (3)全体再读

  回忆全文,充沛感触科技的力气,然后发生从小学科学,长大用科学为人类谋福的情感。

  三、展现沟通

  1.学习生字、词语的心得:难字、易错字的回忆技巧,要点词语能够经过什么方法了解。

  2.美丽词句的赏识:爱情朗诵,写出了( )。

  3.课文吟诵 :个人应战读、小组竞赛读、男女读 、朗诵、吟诵、扮演。

  四、学后质疑:我还想知道什么?

  C级方针 搬迁运用

  1.造句操练:终究——

  逐渐——

  2.仿写阶段:操场上,同学们玩得真快乐。有的——,有的——,还有的——。

  3.说话写话:我规划的水上飞机。