欢迎运用全站查找,查找好词,好句,好文。

教师的顶岗实习总结范文

实习总结

教师的顶岗实习总结范文

更新时刻:2019-06-23 00:04 手机版

教师的顶岗实习总结范文

  大学四年的日子现已过半,回想中仍是一无所留,日子中更多的时分是一潭死水,每一天的日子仅仅对前一天的无止境的仿制,真的不想如此般度过剩余的韶光,想要些特别的阅历想让生命更厚重些,想让芳华更艳丽些。大一的时分就知道大三的下学期校园有顶岗实习活动,也知道这个时机关于咱们师范生来说很可贵,所以我决然地挑选了顶岗。

  不知道顶岗的日子会是怎样,校园怎么样,学生好欠好管,会是收成满满仍是不如不曾阅历过,全部都充溢疑问。从前问过师哥师姐,答案却是相差甚大,全部都是未知数。尽管对自己不是很有决心,但我信任应该会有所收成,只需阅历过风雨才干见到彩虹,有一颗不自傲且坚决的心终究我成为咱们宿舍仅有的两个顶岗实习的人之一。

  在校园的时分就现已在为顶岗实习做预备,上教法课、学怎么上课、怎么处理偶发事件等等,为将来的教师生计添一些成功的砝码。20xx年2月11日,我怀着激动的心境踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上脱离校园的的班车那一刻起,我就知道我将阅历一段特别的不普通的并且充溢收成的人生旅程,那旅程必定在我的生射中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生射中留下绚烂多彩的回想。

  从石家庄动身,路上行进了2个多小时来到南和县,三个校园的校长在教育局接咱们。之后咱们就各赴自己的实习校园了,从教育局到实习校园三中很近,几分钟就到了,这时分校园刚开学,校园里学生们在领新教材,校园早已为咱们预备了三个房间(三个办公室),房间也都比较洁净,比咱们幻想的要好得多。由于还没有分配使命所以咱们几个人的前两天主要是了解一下周围的环境,听一听其他教师的课,日子过得很轻松!

  过了两天校园给咱们分配了使命,我教初一(3)班和(5)班的数学,所教的班级传闻还算能够,纪律便是差一点,真怕把他们带欠好,自己也感觉有压力。自从来到这儿就咱们就一向尽心竭力去让学生们承受咱们的讲堂,以利于他们吸收常识,但由于缺乏阅历,不免会有一些作业上的缝隙、缺乏,比方:在第一阶段我没有意识到对待初一的学生有必要要求严厉,作业有必要要求他们去写,并且还要及时查看,因而开端他们的作业有许多做的都欠好。这也导致我很忧虑自己教的学生不能取得好的成果。

  做到了常识解说得准确无误,那么怎么以简略明了的办法让学生快速地了解把握常识也是一个不行忽视的问题。可刚开端我却忽视了这一点。有时一个简略的常识点我反复强调了屡次,但仍有学生犯错。一次在修改学生作业时,看到学生犯错的当地正是我强调过的,我的心境一会儿阴了起来,恨不能立马把学生叫到跟前责问批判。所以在第二天上课时,我就当众严厉批判了那些犯差错的学生,连我自己都惊奇自己哪来的这么大的火气。由于平常在校园我给同学们的形象都是极点温顺的,是归于淑女类型的。往后细想起来,光批判他们是没有用的,重要的是怎么以一种有用的办法让学生了解把握常识。后来经过旁听其他教师的课,我从中学到了许多阅历。但教无定法,好的办法能够学习,但决不能够照搬。只需依据学生们的实际情况和不同特色总结出自己的阅历才是切实可行的。

  从上第一节课开端我就脚踏实地,尽力备课总想到达抱负完善的境地,可是他们的第一次月考使我大吃一惊,我看到了他们的成果的确太差了,出的题几乎满是我上课的时分讲过的,可是他们居然考这样少的成果来报答我,我怒了,本想对他们这些孩子发一顿火,可是我立刻又镇定了下来,我细心的剖析了一下,也不满是学生的原因,我尽力的找问题的答案,是我太抱负化了,什么总是要求完善的,却疏忽了实际,学生的根底太差了或许底子就欠好好学习,我尽管感觉讲的很好,可是我却没有考虑到这些学生太狡猾了,是我上课的时分心太软了,从不乐意打骂这些心爱的孩子,可是他们却有备无患居然越来越猖狂在我的课上打闹,说话,睡觉。我仔细剖析了试卷他们大多都对问题答非所问,不是很了解。即便最简略的也有学生不会,还有一个比较实际的问题,有教师说过这儿的孩子大多都是其他校园不肯要的,什么都不会,真是大伤脑筋。这样教起来就更困难了,由于刚来的时分对孩子们的学习情况还不是很了解,现在我经过考试成果知道了他们的优差了,下一步计划对症下药,平常对学习比较差的从最根底教起并对他们及时教导,对他们加强关怀,让他们感到教师对他们还没有抛弃,让他们感到期望,我信任只需我不抛弃,期望就会存在,我对他们充溢了决心!

  时刻在不知不觉中度过,到现在与学生相处了这么长时刻,其中有快乐也有哀痛,有决心十足过也有哀痛失望过,两者是那么地极点又是那么地一致。由于他们还小不懂事,凡事做的时分不考虑太多,为所欲为,对他们要尽心,但关于他们的差错不要太过于仔细,究竟他们仍是孩子,实习的日子阅历许多,感触许多,收成也许多,从上讲台的瑟瑟发抖到现在的谈笑风声阅历的太多太多,几乎一言难尽……

  从脚步迈入这个校园大门开端,我就知道自己现已不仅仅是一个大学生了,我现在是一个教师,我要以教师的身份来完结这半年的实习生计,

  我的教师从前告诉我,不要小气表彰,我自己也觉得这话很对,可一旦置身其中,却发现并不那么简略。有时分看见讲堂纪律乱了,心里一恼,信口开河 “谁没有遵守纪律呀?我看是谁说话?”这样的话有时一点作用也没有。其实,每个人都喜欢听好话,小孩子更不破例。教师一个赏识的目光,一个称誉的手势,就能够让他们品尝到成功的快乐。为此,在讲堂上,我尽可能多的表彰每一位学生,为他们的成功激动不已。对一些胆怯的学生,给他们更多的鼓舞和浅笑,只需发现他们举手,我总会把时机留给他们。

  我坚持以相等、尊重、公正的情绪对待每一位学生。师生联系不该仅仅简略的教育与被教育,教授与承受的联系,这种联系会阻止师生间的相等交流,不利于教育作业的展开。我觉得,只需当学生承受了你这个人才会以自动的情绪承受你的教育。因而,不管在教育作业中仍是在日常日子中,我一向以相等的情绪对待学生,多关怀他们,多了解他们的要求与定见,争夺成为他们的良师益友。平常,我常常到学生的睡房逛逛看看,关怀他们的日常日子。一起,我还常常与学生交流,了解他们的思想动态,听取他们的定见,有时分他们不敢和班主任说的事也会对我说。当学生有差错时,我也会尽量与他交流,使其意识到本身的差错,而不是简略的批判完事。在谈心的时分发现你只需用心走进他的心里,全部问题都能够处理,我发现交流这种办法在师生之间是多么地重要,并且你只需诚意诚意地为他好,站在他的视点为他考虑,全部都会方便的处理。我以为师生之间只需形成了一种调和的联系,教育作业、班级管理作业就会比较顺利。

  尽管作业有不顺心的时分,可是看见孩子们单纯的笑脸,我仍是会把全部不顺心全都抛在脑后,让自己快乐的成长着!“日出而作,日落而息”这或许是农民的描写。而关于教师,那便是“日出而作,日落而不息”。进入实习作业以来,那一个个繁忙的身影,一次次的实践领会,是我更懂得了“累”字的内在,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们。我也经过实践,不断总结阅历,用爱心去爱他们,用诚意具有他们,用诚意感动他们。

  渐渐的发觉做一个受孩子们喜欢的教师是多么地重要,也了解了作为一名教师的崇高之处。尽管作为一名教师有时分很累,但心与心的交流会遭到学生的铭记,才真实地了解教师是多么崇高的岗位,学生的了解与报答会使自己忘掉作业中的累与痛。

  我每天的作业使命是上两节课,晚上加半个多小时的教导,其它时刻我就在办公室忙自己的事:处理班里的事、备课、写教案,偶然会替其他教师盯自习,这便是我一天的日子繁忙而充分,没有了在大学中的无所事事,感觉收成很大。尽管有过泪水与痛苦,有过伤痛与徘徊但终究仍是坚持了下来,风雨往后才干见到彩虹,支付今后才会有收成。

  曾经在校园遇见什么费事我能够找同学商议,而在这儿学生有什么事都来找我,这些事都需求我自己来处理,这使我独立处理问题的才能提高了。当教师使我懂得了与学生交流是多么地重要;当教师使我站在讲台上现已成为一种习气。由本来的一个学生变为一名教师,有许多常识与才能有所提高,顶岗实习使我更好地认识了自我并确认了下一步前行的方向。

  咱们在一起实习的七个人团结互助,共同为同一个方针而斗争,在行将完毕的时分每个人都有了一些冲向成功的砝码,带着这份自傲与才能信任咱们会走得更远,为一个夸姣的未来而斗争!它也将成为我终身中最夸姣的回想!

  以上是我在顶岗实习中的一些收成。当然令我难忘的更有这儿心爱的学生们,尽管我曾被他们气哭好屡次,但他们带给我的相同也有快乐。

  实习即将完毕,回想这段日子有苦,有甜,有哭,有笑,总归一句话“痛并快乐着”。